上星期二也就是15號又送走了一屆導師班，轉眼間踏入教育界已整整七年(很快就要去接受十年資深教師的表揚啦，好嚇人的數字)。上一屆學生的臉還記得很清楚，沒想到四年又匆促流逝。昨天去擔任新生臨時編班的臨時導師，相隔一個禮拜再度走進教室，那人去樓空曲終人散的氣息，很重很重(最近一直在面臨離別，畢業典禮、Vivien回美，迎新送舊不斷地上演)！
這一次畢業典禮除了一貫的制式化外，還有不該出現的紛亂，不清楚何時禮成，一堆學生跑去查看申請入學的結果，發畢業證書時少了這個，缺了那個，連想要來張全班最後的大合照都少了四五個學生，到底是哪個蠢蛋說要當場發畢業證書就地解散的，連行前準備會議也不召開，未免也太敷衍了。
回首三年，其實在不算短的歲月中(尤其是每次生氣的時更是覺得度日如年)，看著他們國一進來時稚氣未脫的臉龐，到現在男生人高馬大、女生亭亭玉立，幸好當初進來時身型不高，不然罵他們而他們內心不爽我就可能被揍了，哈。
每個老師就像父母一樣對自己的學生總有著無限的期待，希望他們知書達禮，盼望他們堅強又溫柔，期望他們出色令人驕傲，其實想想這真的很不容易。或許306用功的人不多，但總是很配合地被迫參加我開的「自我超越社」(這個社團名存實亡了兩年)，完成比別班還要多好幾倍的作業(不寫作業也是上網看電視 啊)，聽我講一成不變的老生常談(老師說得都是真理)。對他們來說到我的班到底是幸還是不幸就留給他們自己去琢磨吧。
306或許不是全校最優秀的班級，但只要提到306，就不會聽到「這個班的某某某真的很糟糕」這類的話，有的是「你們班學生的臉看不出誰有在唸書誰沒在唸書，每個人看起來都是乖的」(這句讚美我解讀成看起來就是呆)、「三年六班沒有壞的」。抽班級需要點運氣，三年前的我的確是好運！
國一的純
國二的真(紅趴趴的橘色班服讓這個班在校園內絕不能幹壞事)
國三的穩
謝謝306，讓我三年來獲得不少也成長不少。畢業典禮當天晚上的謝師宴很成功，我看到了你們能把事情處理好又貼心的一面。
祝福你們都能暢快地笑，痛快地哭，擁有化雨為晴的魔力，你們將會過得淋漓盡致！
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